Tudásbázis archívum
Úgy érted, ahogy én értem? (IKT Műhely)
A projekt célja a hatékony metakommunikáció feltérképezése. A főbb tevékenységek közé tartoznak: kommunikáció, metakommunikáció fogalmának megismerése, kommunikációs játékok, angol órán a feelings, gestures, mimes témakörök szókincsének összegyűjtése, ehhez saját flashcardok készítése, ezekkel gyakorló online alkalmazások készítése, némafilmek feliratozása, saját filmek készítése, ezek feliratozása.
Emberke az osztályunkban (IKT Műhely)
Az "Emberke az osztályunkban" projekt Erich Kästner: Az Emberke c. könyvét dolgozza fel. Az olvasóvá nevelés mellett az érzelmi nevelésre, a kreativitásra, az önálló gondolkodás fejlesztésére összpontosítunk. Kihasználva a könyv alapgondolatát a másság elfogadására és a jellemformálásra is kiváló lehetőséget nyújt a könyv és a projekt.
Biztonságos Internethasználat oktatóanyagok
Snapchat, Twitter, Instagram? Mik ezek? Hogyan beszélgessek diákjaimmal a netes gyűlölködésről? Mit tanítsak nekik az internetbiztonságról? Megtalálod a válaszokat a Safer Internet Magyarország oktatási anyagai között.
Készíts mesekönyvet Scratch-ben! (CodeWeek Hungary 2015.)
Milyen kincseket rejt az erdő? Kubu maci és barátai segítségével választ kapunk a kérdésre. (Persze, ha az óravázlat nyomán megtartjuk az órát.) A mesekönyv szerkesztése közben a tanulók megismerkednek a Scatch programozás alapjaival, fejlődik problémamegoldó készségük és kreativitásuk.
Kicsikkel így kezdj programozni!
Gépírás Scratch-csel? (CodeWeek Hungary 2015.)
Mindennapi munkánk során gyakran használunk számítógépet, kell szövegeket begépelnünk. Mindez sokkal hatékonyabb, ha gyorsan tudunk gépelni. Készítsetek olyan játékprogramot, amivel a gépírást tudjátok gyakorolni!
Az óravázlat segít abban, hogyan szervezd ezt a tanórádon.
Tanulmány a Digitális Mintaiskola Program tapasztalatairól
A 2017-ben 10 iskola bevonásával elindult Digitális Mintaiskola Program célja, hogy választ adjon a digitális pedagógia intézményi bevezetése kapcsán felmerülő infrastrukturális és pedagógiai kérdésekre. A elkészült tanulmányt haszonnal forgathatja bárki, aki az oktatás digitalizálásában érdekelt.
Digitális Módszertár
A Tempus Közalapítvány Tudástár módszertani gyűjteményében immár több mint több mint 800 gyakorlat leírása érhető el. A gyűjteményben a tanítási gyakorlatot újszerű, interaktív módszerekkel, a tananyag feldolgozását IKT-eszközökkel megtámogató ötletek találhatók.
